Paperwave werkt sinds 2017 samen met vo- en mbo scholen aan de implementatie van film- en media educatie. Vanuit ons collectief van uitsluitend filmmakers die ook docent zijn bieden wij workshops, lessen, lessenreeksen en docententrainingen aan.
Samenwerken? Zie hieronder ons huidige aanbod:
Deze leerlingen gingen u voor en maakte tijdens onze workshop/lessenreeks documentaires van hoge kwaliteit:
Paperwave werkt sinds 2017 samen met vo- en mbo scholen aan de implementatie van film- en media educatie. Vanuit ons collectief van uitsluitend filmmakers die ook docent zijn bieden wij workshops, lessen, lessenreeksen en docententrainingen aan. Samenwerken? Zie hieronder ons huidige aanbod:
Workshops Filmmaken
Workshops waarbij alle stappen van het maken van een film worden doorlopen.
Lessenreeksen Filmmaken
Les of lessenreeks ter ondersteuning en inspiratie van een film(opdracht).
Wil je als docent zelf aan de slag met een filmproject of filmopdracht binnen je vak? Of ben je op zoek naar technische of inhoudelijke ondersteuning en begeleiding? Neem contact op of kijk verder in ons aanbod van Trainingen voor docenten!
Workshop Vloggen in het nieuws
“Met je smartphone maak je razendsnel een filmpje en die kun je net zo snel delen. Maar wat is nu de kracht van een filmpje dat raakt en blijft hangen?”
ONZE FILOSOFIE
"Vertel het me en ik zal het vergeten. Laat het me zien en ik zal het onthouden. Laat het me ervaren en ik zal het me eigen maken."
Confucius (Chinees Filosoof)
Wij zijn ervan overtuigd dat kinderen en jongeren van nature creatief zijn en de meest prachtige, ondenkbare dingen kunnen bedenken. Daarnaast zijn wij van mening dat zij hun creativiteit en visuele denken in het reguliere onderwijssysteem niet genoeg kunnen uiten. Hierin willen wij graag ons steentje bijdragen. Ons doel is om bij zo veel mogelijk leerlingen het zaadje te planten om in de toekomst met creativiteit verder te gaan. Dit doen we op een grotendeels praktische, hands-on manier.
Mediawijsheid
Tijdens al onze lessen is er veel interactie met de leerlingen over de kracht van film, maar juist ook over de grenzen en gevaren. We gaan met de leerlingen in gesprek over sociale omgangsvormen, privacy en de gezondheidsrisico’s. Met welke doeleinden maakt een vlogger content? Wat mag je wel en niet filmen? Waarom deel jij bepaalde content wel of niet? Hoe ziet een wereld eruit waarin iedereen een VR bril draagt?
Leerlingen kijken veel op social media. Dit heeft natuurlijk nadelen, maar wij laten in de lessen ook zien welke voordelen het heeft. Leerlingen zijn namelijk vaak onbewust bekwaam als het om filmmaken gaat. Wie veel kijkt, heeft vaak al veel feeling met compositie, storytelling en esthetiek. Wij spelen hier op in door de leerlingen het vertrouwen te geven dat zij al meer kunnen dan ze denken. We bieden een veilige omgeving waarin we leerlingen inspireren en helpen hun vaardigheden verder te ontwikkelen.
